학습자와 교육자가 AI의 새로운 ‘슈퍼 사용자’가 되다

AI, 이제는 '호기심' 넘어 '학습 도구'로… 구글 설문조사 결과

전 세계적으로 AI 활용 방식에 대한 구글(Google)의 최신 연구 결과가 공개되었습니다. 3년간 진행된 'AI와 함께하는 우리의 삶(Our Life with AI)' 연구의 이번 조사에서, AI 사용의 가장 큰 동기가 '학습'으로 나타나 주목받고 있습니다.

지난해 말 21개국 2만 1천여 명을 대상으로 실시된 이번 설문조사는 두 가지 중요한 변화를 보여줍니다. 첫째, 조사 대상 국가 대부분에서 AI 챗봇 사용이 보편화되었으며, 둘째, AI 사용 동기가 단순한 호기심에서 실질적인 효용으로 옮겨갔다는 점입니다. 이전까지 AI 사용의 주된 동기는 엔터테인먼트였으나, 이제는 응답자의 74%가 '새로운 것을 배우거나' '복잡한 주제를 이해하기 위해' AI를 사용한다고 답했습니다. 이는 AI가 실험 단계를 넘어 실제 학습 도구로 자리 잡고 있음을 시사합니다.

학생, 교사, 학부모 모두 AI 적극 활용

AI는 교육 현장에서도 깊숙이 파고들고 있습니다. 18세 이상 학생의 85%가 AI를 사용하며, 이들은 학업 지원(83%), 복잡한 개념 이해(78%), 일상생활 관리(54%), 의사결정(42%) 등에 AI를 활용하고 있습니다.

교사들의 AI 활용률은 81%로, 전 세계 평균(66%)을 크게 상회합니다. 교사들은 새로운 지식 습득(77%), 복잡한 주제 이해(77%), 시간 절약(75%)을 위해 AI를 사용합니다. 북아일랜드에서 진행된 6개월간의 파일럿 프로그램에서는 교사들이 Gemini의 도움으로 주당 평균 10시간을 절약하는 효과를 거두기도 했습니다.

학부모의 76% 역시 AI를 사용하며, 특히 새로운 것을 배우거나(77%) 업무 지원(73%)에 활용합니다. 거의 절반에 달하는 학부모(49%)는 경력 전환, 추가 수입 창출, 새로운 사업 시작 등을 위해 AI를 탐색하고 있다고 밝혔습니다.

특히 주목할 점은 교사, 학생(18세 이상), 학부모 모두 AI가 학습에 긍정적인 영향을 미친다고 믿는다는 것입니다. 다수의 교사는 AI가 교육의 질(67%)과 학생 성과(63%)를 향상시킬 것이라고 전망했습니다.

AI, 교육 혁신의 동력으로 부상

미국, 캐나다, 유럽 외 신흥 시장에서도 AI에 대한 긍정적인 인식이 두드러집니다. 이들 지역에서는 AI가 비판적 사고를 저해할 것이라는 우려(37%)보다 개인 맞춤형 학습 지원을 통해 학생 성과를 향상시킬 것이라는 기대(63%)가 더 큽니다.

한국, 일본, 싱가포르와 같이 PISA(국제 학업 성취도 평가)에서 높은 점수를 기록한 국가에서도 AI의 교육적 역할에 대한 긍정적인 전망이 지배적입니다(향상 63%, 저하 37%).

구글, AI 기반 학습 도구로 교육 혁신 주도

구글은 AI가 학습 방식을 변화시키고 있다는 점을 인식하고, AI 도구 개발에 있어 신중한 접근을 강조합니다. 유럽의 한 연구에서도 학생들이 AI 도구 사용에 대한 지침을 찾고 있으며, 젊은 사용자들을 위한 적절한 안전장치 마련의 중요성이 제기되었습니다. 또한, AI의 혜택이 소수에게만 집중되는 '5% 문제'에 대한 우려도 존재합니다. 설문조사에 따르면 대중은 기술 기업과 정부가 협력하여 AI 도구가 공공의 이익에 기여하도록 해야 한다고 기대합니다.

구글의 AI 교육 분야 '북극성'은 모든 사람의 학습 성과를 개선하고, 교사들이 인간적인 연결을 유지하며 교육에 집중할 수 있도록 지원하는 것입니다. Gemini의 Guided Learning Mode, Gemini for Education, Google AI Pro for Education, NotebookLM과 같은 구글의 도구들은 개인 맞춤형 교육을 지원하고 행정 부담을 줄여 학습 방식을 혁신하고 있습니다. 구글은 학습 과학과 교육자, 학생, 전문가와의 긴밀한 협력을 바탕으로 책임감 있는 혁신을 통해 모든 개인이 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원할 것이라고 밝혔습니다.