폴란드 교사들에게 AR 및 VR을 교육 도구로 소개

메타, 폴란드 교사 대상 AR/VR 교육 워크숍 개최 메타(META)가 폴란드에서 교사들을 대상으로 증강현실(AR) 및 가상현실(VR) 기술을 교실에서 활용하는 방법을 교육하는 워크숍 시리즈를 시작한다고 밝혔습니다. 이번 프로그램은 중앙 및 동유럽 최대 VR 스튜디오 중 하나인 VR Heroes, 그리고 국립연구소(NASK)와 협력하여 진행됩니다. 무료로 진행되는 이번 워크숍은 모든 직급의 교사에게 열려 있으며, 메타의 바르샤바 커뮤니티 허브에서 전문가들이 Meta Quest 2 헤드셋과 전용 교육용 앱을 활용하여 교육을 진행할 예정입니다. 또한, NASK 주관으로 VR이 학생들에게 미치는 영향과 교육 현장에서 신기술을 안전하게 사용하는 모범 사례를 탐구하는 워크숍도 포함됩니다. 이번 워크숍의 목표는 혁신적인 기술에 대한 지식을 공유하고, 교사들이 이를 핵심 교육 과정에 도입함으로써 얻을 수 있는 이점을 소개하는 것입니다. 이를 통해 학생들의 창의적 기술 및 디지털 역량 개발을 도모할 수 있습니다. 학술 연구에 따르면 VR은 이해력, 기억력, 학생 참여도, 집중력, 동기 부여 등 다양한 학습 성과를 향상시키는 것으로 나타났습니다. 마크 브르제진스키 주 폴란드 미국 대사는 “AR과 VR을 교육 도구로 사용하는 것은 학습 방식을 변화시키고 학생들의 인지 과정과 참여도를 높이는 혁신”이라며, “메타의 VR & AR for Education 프로그램의 폴란드 내 진행 상황을 기대하며, 미국 기업인 메타가 이 혁신적인 프로젝트 개발에 현대적인 기술 솔루션과 노하우를 제공하는 것을 자랑스럽게 생각한다”고 말했습니다. VR Heroes의 공동 창립자인 토마시 도보쉬는 “VR 기술 사용의 중요한 장점 중 하나는 상호작용적인 교육 경험을 제공할 수 있다는 점”이라며, “학생들은 시뮬레이션된 3D 환경에 몰입하여 전통적인 교실에서는 불가능한 방식으로 가상 객체 및 환경을 탐색하고 상호작용할 수 있을 것이다. 이러한 학습 방식은 학생들의 참여도를 높이고 복잡한 개념을 더 잘 이해하도록 도울 것”이라고 덧붙였습니다. 메타의 중앙 및 동유럽 공공 정책 책임자인 야쿠프 투로프스키는 “인터넷의 다음 단계인 메타버스는 가상 세계지만, 교육에 미치는 영향은 매우 현실적일 것”이라며, “존재감과 콘텐츠에 몰입하는 능력은 학습 과정의 근본적인 부분이며, 이것이 교육에서 VR 기술이 큰 잠재력을 갖는 이유”라고 설명했습니다. 그는 “고대 로마 시대의 삶을 학생들에게 말로 설명하는 대신 보여줄 수 있다. 루브르 박물관이나 북극권으로 현장 학습을 떠날 수도 있다. 이는 공상 과학이 아니라 증강현실이 오늘날 제공할 수 있는 가능성”이라고 강조했습니다. 메타의 VR & AR for Education 프로젝트는 전 세계적으로 시행되고 있는 Meta Immersive Learning 프로그램을 기반으로 합니다. 이 프로그램은 현대 기술을 활용하여 교육 접근성을 높이고, 사람들이 학습하는 방식에 영향을 미치는 고품질 몰입형 경험을 지원하는 것을 목표로 합니다.